10月18日下午，學院在行政樓南403會議室舉行教學例會，院領導、教務處成員、各系（院）主任、副主任、教務辦主任、專業（教研室）主任、教學秘書等參會。

教務處副處長楊海賢首先對2022級人才培養方案審定情況進行分析。

各系（院）主任或副主任、教研室主任分別對本學期教研活動安排、上周教研教改活動成效以及下一步的做法做簡要的工作匯報。

李智仁處長做點評，肯定了本次會議系（院）的優點，并指出了還存在的不足。本學期教研教改活動采用“5+5+1”，即5周院級層面活動和5周系部層面活動的形式和總結會的形式。系（院）教研教改活動有助于系（院）教師團隊相互借鑒學習提升，形成品牌和影響力，促進青年教師成長。今后將形成常態化教研教改運行機制，培育教研教改成果典型案例，豐富形式多樣化，促進全院教學質量提升。

阮春高副院長做最后講話，提出：人才培養方案是教學過程的綱領，本學期教研教改活動有助于學院從外在形象到內在品質提升著力點的轉變，學院非常重視此項工作，并將從以下幾點入手：一是落實實施以老帶新制度，加強年青教師的分期分批校內、省內培訓；二是成立學院教學質量督導技術委員會，從備課、聽課等環節入手促進教師課程課堂教學質量的提升；三是重視系（院）教研教改活動，推進教師間相互交流與學習，將課程思政融入課堂，培育和形成“課堂革命”典型案例。